在不斷求索中綻放理想之花 2018-12-14 “生存還是毀滅，這是個(gè)值得思考的問(wèn)題?！碑敼防滋孛鎸Χ?/p> 舛的命運時(shí)，發(fā)出了直指人心的終極一問(wèn)?！鞍l(fā)展還是覆滅？”當我 面對風(fēng)云詭異，競爭殘酷的市場(chǎng)時(shí)，我也不得不問(wèn)自己。企業(yè)從何而 來(lái)？將如何面對市場(chǎng)環(huán)境？會(huì )走向何方？企業(yè)管理的終極目標是什 么？到底彼岸的途徑又有哪些？帶著(zhù)這許多困惑與迷茫，我慕名來(lái)到 了這所知名的學(xué)府，參加了 EMBA 課程的學(xué)習。隨著(zhù)畢業(yè)的即將臨近， 我參加的bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng) EMBA 課程學(xué)習馬上就要結束了?；叵氘敃r(shí)， 我那是的激動(dòng)、忐忑與興奮，記憶猶新，剛剛踏入這所百年名校的場(chǎng) 景，歷歷在目，猶若昨天。在過(guò)去的兩年時(shí)間里，我有幸結識了一批 與我志同道合、對知識如饑似渴的同學(xué)們；有幸在這個(gè)高等學(xué)府中系 統的學(xué)習了工商管理學(xué)的理論與知識；更有幸聆聽(tīng)各位師長(cháng)的教誨， 從他們的言行舉止中，潛移默化的受到教導，給我以人生的啟迪。 EMBA 是什么？我為什么要來(lái)此學(xué)習？在進(jìn)入交大學(xué)習前，我時(shí) 驗畢竟只是經(jīng)驗，我的做法究竟是對是錯？為何對？為何錯？我都無(wú) 從尋找答案。通過(guò) EMBA 的學(xué)習，我全面系統的掌握企業(yè)現代管理的 理論和方法，通過(guò)老師們深入淺出商業(yè)案例分析，實(shí)戰觀(guān)摩，不僅提 高了我的理論水平，也培養了我的實(shí)操能力，使我接受到來(lái)自知識與 技能、個(gè)性與心理、目標與愿望等多方面的挑戰，使我的企業(yè)管理水 平從自由王國邁進(jìn)了必然王國。在這兩年里，我越是學(xué)習，越是感受 到知識的匱乏，在管理這個(gè)領(lǐng)域，我未知的還有很多很多，“學(xué)，然 后知不足”，學(xué)習不拘形式，不拘時(shí)間，不拘方法，學(xué)習永無(wú)止境。誠 如李嘉誠之優(yōu)秀，也不可須臾不學(xué)習，何況我們這些正在創(chuàng )業(yè)道路上 不斷奮斗的后來(lái)人。當今社會(huì )，有很多企業(yè)管理者把參加 EMBA 的課 程作為鍍金的渠道，作為交友的平臺，作為項目合作的招商點(diǎn)，但自 加入交大 EMBA 課程班以來(lái)，我被學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍所吸引，被老 師們深厚的理論功底所折服，被同學(xué)們如饑似渴的學(xué)習態(tài)度所感染。 兩年來(lái)，對于所開(kāi)設的課程，我均認真學(xué)習，不斷求索，力求不惑， 逐漸變被動(dòng)為主動(dòng)，養成了不斷自我學(xué)習的習慣。 通過(guò) EMBA 的學(xué)習，我開(kāi)拓了眼界、增長(cháng)了見(jiàn)聞。人們常說(shuō)，管 理企業(yè)對內要用“顯微鏡”，對外要用“望遠鏡”?！巴h鏡”是什么？ 就是通過(guò)課堂上老師所講的經(jīng)典案例，以及同學(xué)們之間的經(jīng)驗交流， 來(lái)領(lǐng)略未知的世界?！白x萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”，通過(guò)老師們或幽默或嚴 肅的話(huà)語(yǔ)，他們對案例細致的剖析、精準的梳理、高度的概括，將案 例分析出來(lái)的精髓思想與我們進(jìn)行分享，讓我們能夠從碎片化的表象 中分析出完整的內在因素，通過(guò)老師深入淺出的引導，我們掌握了利 用所學(xué)習理論和知識來(lái)發(fā)現問(wèn)題，從而分析問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題的能 力。EMBA 的 E 就是執行的意思，來(lái)這里參加學(xué)習的同學(xué)們都有著(zhù)豐 富的從業(yè)經(jīng)歷和管理經(jīng)驗，他們在各自的企業(yè)里是領(lǐng)頭雁，是帶路人， 他們不懼風(fēng)雪、披荊斬棘的工作，在各自的領(lǐng)域都卓有建樹(shù)。通過(guò)彼 此之間的交流與分享，我仿佛身臨其境，這些案例分析和經(jīng)驗分享 豐富了我的閱歷，增進(jìn)了我的知識，啟迪了我的智慧，提升了我的能 力。海闊天空，我的雙腳雖未能踏遍五湖四海，但我的思想已隨著(zhù)知 識的翅膀遨游于世界。 在這兩年的 EMBA 課程學(xué)習過(guò)程中，我不斷的利用學(xué)習到的知識 和分享到的案例經(jīng)驗來(lái)改善企業(yè)的管理與經(jīng)營(yíng)。我認識到做企業(yè)，其 實(shí)是做人。企業(yè)的管理能力與經(jīng)營(yíng)素質(zhì)，實(shí)質(zhì)上是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者素質(zhì)與 能力的直接體現，一家企業(yè)的成功，實(shí)際上是企業(yè)定位與企業(yè)文化的 成功。我在過(guò)去的兩年里，我不斷的將在 EMBA 課程中學(xué)到的知識， 及時(shí)與企業(yè)里的管理、經(jīng)營(yíng)人員分享，共同學(xué)習、相互討論、實(shí)踐借 鑒，做到理論與實(shí)際相結合。隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入，以及大西安 國家中心城市建設的不斷推進(jìn)，市場(chǎng)機遇風(fēng)起云涌、瞬息萬(wàn)變，機遇 與挑戰并存，這給了我們這些創(chuàng )業(yè)者難得的歷史機遇，給了我們學(xué)習 工商管理者施展身手的絕佳舞臺。兩年來(lái)，我利用所學(xué)、所聞對企業(yè) 進(jìn)行了改造，實(shí)現了企業(yè)市場(chǎng)定位的重估、組織機構的重組、人力資 源的重配和營(yíng)銷(xiāo)模式的重建，進(jìn)一步明確了企業(yè)的價(jià)值觀(guān)，強化了管 理層的理想目標，樹(shù)立了全員的服務(wù)意識，使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭 中保持了鮮明的特色。這兩年來(lái)，我帶領(lǐng)企業(yè)緊跟國家“一帶一路” 發(fā)展戰略，加速企業(yè)轉型發(fā)展。我們積極響應政府“大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾 創(chuàng )新”的號召，創(chuàng )建了西北地區首家建材、家居產(chǎn)業(yè)雙創(chuàng )基地；我們 努力探索農村建設新模式，成立了農村新型田園綜合體；我們大力踐 行精準扶貧工作，投資黑木耳生產(chǎn)、加工基地的建設；我們積極參與 “萬(wàn)企幫萬(wàn)村”的活動(dòng)，轉化部分農村剩余勞動(dòng)力。 通過(guò)這兩年 EMBA 課程的學(xué)習，我還深刻得體會(huì )到，學(xué)習不僅僅 是從外部獲取知識、增長(cháng)見(jiàn)識的過(guò)程，還是個(gè)人不斷“內省”的過(guò)程。 我時(shí)常在思索，我們?yōu)槭裁匆獎?chuàng )業(yè)？我什么要背負壓力、砥礪前行？ 為什么要渴望登上巔峰？我真正認識自我嗎？我真正了解企業(yè)嗎？ 不斷的自我反省與自我追問(wèn)的歷程，就是認識自我，從而改變自我， 進(jìn)而完善自我的歷程。通過(guò)不斷的自我反思，我尋回了初心，也更清 晰了自己奮斗的目標和人生的使命，我變得更加堅強，EMBA 的學(xué)習不 僅給與了我豐富的知識，還賜予了我面對困難的勇氣和排除萬(wàn)難的毅 力，這使我得以緊跟時(shí)代的洪流，不斷向前沖刺，實(shí)現一個(gè)又一個(gè)人 生目標。 時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙，兩年的學(xué)習時(shí)光轉瞬即逝，我即將離開(kāi)充 滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的校園，辭別敬愛(ài)的老師和這些可親、可愛(ài)的同學(xué)，我由衷 的感謝你們這段時(shí)間來(lái)對我的教導和幫助。學(xué)習的時(shí)光是快樂(lè )的，我 首次覺(jué)得這段學(xué)習生涯是如此的享受。老師們“立言”、“立德”、“立 心”的精神和傳授給我的知識是我一生取之不盡的寶藏，它已融入我 的身心，激勵我不懈奮進(jìn)，指引我不斷求索，為心里盛開(kāi)的理想之花 而不斷前行。