bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)ACCA認可師資培訓基地“第二期高校教師技能提升與教研創(chuàng )新訓練營(yíng)”圓滿(mǎn)收官 2023-07-17

為深入學(xué)習貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊伍建設改革的意見(jiàn)》文件精神，提高教師業(yè)務(wù)水平、拓展教師發(fā)展空間、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展、強化數字化在教育改革創(chuàng )新中的重要作用，7月12-14日，由bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)ACCA認可師資培訓基地、bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)教師教學(xué)發(fā)展中心聯(lián)合發(fā)起的“高校教師技能提升與教研創(chuàng )新訓練營(yíng)”圓滿(mǎn)收官，來(lái)自南京財經(jīng)大學(xué)、長(cháng)安大學(xué)、鄭州財經(jīng)學(xué)院、山西師范大學(xué)、太原科技大學(xué)、中北大學(xué)、寶雞文理學(xué)院等全國10余所高校的70余名教師順利完成訓練營(yíng)全部課程，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。

本次訓練營(yíng)的課程體系和教學(xué)標準滿(mǎn)足中國ACCA專(zhuān)業(yè)教育實(shí)際和國際AACSB認證中的AOL教學(xué)標準的要求，按照參訓教師的教學(xué)經(jīng)驗和能力，劃分不同階段的培養目標，設計與各階段目標相適應的培訓內容，因材施教，系統化提升教師教學(xué)科研能力。

   數智時(shí)代的到來(lái)要求我們必須把握好數字化、網(wǎng)絡(luò )化、智能化的發(fā)展機遇，充分吸收新技術(shù)賦予的新能量，及時(shí)對教師教學(xué)、教改等方面做出調整。為期三天的集中培訓不僅有bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)田高良副院長(cháng)就《利用多元平臺，提升科教水平》做主題講座，而且有國際執業(yè)資格教育專(zhuān)家委員會(huì )的多名專(zhuān)家名師就《新科技革命背景下應用型高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設的思考》、《高質(zhì)量教學(xué)案例撰寫(xiě)與案例教學(xué)》、《SPOC混合式教學(xué)設計及ACCA教學(xué)經(jīng)驗分享》、《依托教改項目，孕育教學(xué)成果》、《大數據機器學(xué)習技術(shù)及其典型應用》等多個(gè)方面為學(xué)員講授主題課程，他們結合多年來(lái)的授課經(jīng)驗、報獎歷程、教改獲獎經(jīng)歷、教學(xué)痛點(diǎn)、創(chuàng )新改革等多個(gè)維度，與教師分享成果、相互探討，參訓教師均表示獲益良多。   

   此次培訓我們特別邀請到了ACCA中國教育經(jīng)理韓莉莉，就《ACCA數智財會(huì )項目》進(jìn)行了主題分享，以支持高校推動(dòng)改革現有的會(huì )計人才培養目標理念和模式，加快創(chuàng )新和重構財會(huì )專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)體系，加強數智財會(huì )師資隊伍的建設。項目以ACCA數智財會(huì )人才發(fā)展中心為依托，分兩個(gè)階段（即第1階段數智財會(huì )混合式嵌入模塊和第2階段數智財會(huì )實(shí)操模塊）分步進(jìn)行，建立虛擬社群，組織線(xiàn)上線(xiàn)下學(xué)習交流活動(dòng)，與合作院校、領(lǐng)導及資深教學(xué)顧問(wèn)們共同探討方向班課程體系中數智內容的嵌入模式和最佳教學(xué)實(shí)踐，更有效地培養符合市場(chǎng)需求的財會(huì )人才，培養其在“大智移云”的時(shí)代持續支持企業(yè)實(shí)現價(jià)值創(chuàng )造和價(jià)值增值。