學(xué)會(huì )在耕耘與收獲中走出精彩人生 2018-11-12 為了突破管理能力的瓶頸，與時(shí)代更好地接軌，我來(lái)到了交大，融入到一個(gè)團結上進(jìn)的群體當中，快樂(lè )地收獲著(zhù)知識和友誼。然而美好的時(shí)光總是稍縱即逝，隨著(zhù)畢業(yè)的來(lái)臨，本人參加的 EMBA 學(xué)習將正式告一段落，回憶這段充滿(mǎn)快樂(lè )和汗水的學(xué)習時(shí)光，我結交了各行各業(yè)的精英，開(kāi)闊了自己的視野，這些財富會(huì )讓我受用一生。我認為學(xué)習永遠是人生當中最有意義的投資,通過(guò)學(xué)習可以使我站的更高、看得更遠，獲得更多鮮活的思想。EMBA課程的學(xué)習，是對真實(shí)案例的深度解析，也是學(xué)習歷史的過(guò)程。洞悉系列事件的發(fā)展規律，從中我們可以知曉今天一些事物的發(fā)展趨勢，更明確自己要做什么，可以做什么，可以借鑒經(jīng)驗，使我們更加從容地應對現在的問(wèn)題。在 EMBA 課堂里，開(kāi)放式的教育，全方位的互動(dòng)學(xué)習方式，在與教授、同學(xué)的交互學(xué)習中，每個(gè)人都能感受到各種鮮活的思想碰撞出的火花。在課堂之外，從同學(xué)那里學(xué)到新的東西也是 EMBA 教育的一大特點(diǎn)。同學(xué)們都有著(zhù)豐富的管理經(jīng)驗,他們所提供的很多知識點(diǎn)都是有很大的參考價(jià)值的。EMBA 教育的影響是潛移默化的，不是教給你一個(gè)具體的點(diǎn)子和生財之道，它更重要的是讓人領(lǐng)會(huì )到一種思想，學(xué)會(huì )一種方法，然后運用這些思想和方法去解決實(shí)際工作中的問(wèn)題，去完成你的方案，提高自身的技能和素質(zhì)。EMBA 的學(xué)習是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，需要我們積極主動(dòng)地去參與團隊學(xué)習，善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。也為我們提供了鍛煉理性思維的機會(huì )：課堂提問(wèn)與解答、案例研究、小組項目(分析與演示)等，都需要我們去獨立思考、獨創(chuàng )地去學(xué)習，并在過(guò)程中學(xué)會(huì )一套分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法。同時(shí)，也是建立在團隊基礎上的個(gè)人學(xué)習，通過(guò)課堂體會(huì )到溝通與合作的重要性，從而自覺(jué)自愿地培養起團隊意識，進(jìn)一步培養起大家的領(lǐng)導力。每個(gè)人選擇學(xué)習 EMBA 的目的都不盡相同，但是我認為共同的目的就是希望能從這里出發(fā)，從而有更大的進(jìn)步。通過(guò)學(xué)習我的思想認識有了很大提高，主要體現在以下三個(gè)方面：一是開(kāi)闊了視野。EMBA 課程的教授們，都是在各自專(zhuān)業(yè)潛心專(zhuān)研了多年的，結合學(xué)員各自的實(shí)踐來(lái)談理論，不光學(xué)術(shù)上有一定的造詣，還有實(shí)際的企業(yè)管理經(jīng)歷。他們開(kāi)闊的知識和視野，讓我在短短的時(shí)間內明白了以前許多不能明白的東西。他們用自身淵博的知識面為我們展示了新的管理理念，為我今后的思考鋪設了一條感性與理性相結合的橋梁。通過(guò) EMBA 課堂上教授們分享的很多成功經(jīng)驗，讓我學(xué)會(huì )了多維度去思考解決問(wèn)題的方法，對以前工作中出現的問(wèn)題也產(chǎn)生新的看法，管理模式也有了新的轉變。例如：通過(guò)戰略人力資源管理課程的學(xué)習，我清楚的認識到在現代企業(yè)的建設和管理中，只有運用科學(xué)的方法，實(shí)現人力資源的優(yōu)化配置，才能逐步實(shí)現組織的目標和員工的價(jià)值。利用所學(xué)，我結合公司實(shí)際，通過(guò)大量經(jīng)驗及現狀信息的收集、分析和統計，對公司人才管理體系進(jìn)行了調整。進(jìn)一步擴大招聘廣度，提高選拔精度，加強培訓深度，優(yōu)化配置合理度，加大激勵刺激度，完善細化績(jì)效考核制度。這一系列的調整，不僅提高了我公司員工工作的積極性，更營(yíng)造了企業(yè)各部門(mén)協(xié)調配合的和諧氣氛；不僅使我公司在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)方面獲得更大發(fā)展空間，更使員工收入有了明顯提升。我想這樣雙贏(yíng)的結果，應該就是學(xué)習的意義。二是建立了良好的商業(yè)人際網(wǎng)。EMBA 的學(xué)員都是來(lái)自不同行業(yè)、不同企業(yè)的管理人員，EMBA 為我們搭建了一個(gè)大家相互溝通學(xué)習一個(gè)平臺。通過(guò)課堂的交流討論，我們能分享不同的管理經(jīng)驗，不僅能了解到各行各業(yè)的發(fā)展，更重要的是能互相吸取各自的精華，大家課余相互之間的交流溝通本身就是一個(gè)非常好的學(xué)習過(guò)程。因為身處在這樣一個(gè)環(huán)境當中，大家很自然的會(huì )取長(cháng)補短，總體水平就會(huì )一起水漲船高。學(xué)習如此，工作亦然，只有資源互補，才能得到雙方互贏(yíng)的結果?；谕瑢W(xué)之間的信任，合作的幾率雖然大，但我知道合作的前提必須是自身的強大，能夠為對方提供最優(yōu)選擇。我們作為服務(wù)行業(yè)能夠為大家提供的就是優(yōu)質(zhì)、安全的服務(wù)，而其他學(xué)員也利用自身優(yōu)勢，為我公司提供質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的產(chǎn)品，互利共贏(yíng)使得大家之間的關(guān)系更加穩固，這無(wú)疑是將來(lái)事業(yè)發(fā)展的一筆寶貴的財富。三是與時(shí)俱進(jìn)打破傳統束縛。作為公司的管理者，憑借多年的實(shí)踐經(jīng)驗讓自己走到這一步，但在管理上缺乏理論知識，缺少把實(shí)踐經(jīng)驗串聯(lián)成理論的那根線(xiàn)。通過(guò) EMBA 的學(xué)習，很大程度上彌補了我在理論上的缺失，使我多年來(lái)零散的實(shí)踐經(jīng)驗有了更為堅實(shí)的系統支撐。通過(guò)學(xué)習注入的新鮮知識不斷更新著(zhù)我的思想認識，讓我明白默守陳規、循規蹈矩并不適合現代企業(yè)追趕超越的步伐。只有在管理模式、制度建設、過(guò)程監管、資本運用、目標管理上的創(chuàng )新，才能為企業(yè)帶來(lái)生機。在我學(xué)習 EMBA 的這幾年，我公司也在改革、創(chuàng )新的作用下發(fā)生著(zhù)巨大的變化，從多年生產(chǎn)任務(wù)連續虧損，到連續兩年超額完成；從職工的事不關(guān)己高高掛起，到關(guān)心企業(yè)共同進(jìn)退；從行業(yè)中的默默無(wú)聞，到獲得上級領(lǐng)導一致肯定……我用不斷提升的理論知識，明確了企業(yè)發(fā)展的目標。我相信，在理論與實(shí)踐的相互作用下，我將來(lái)的事業(yè)和人生必定有一個(gè)更高更好的發(fā)展，參加 EMBA 學(xué)習，是人生一個(gè)無(wú)悔的選擇。兩年的學(xué)習過(guò)程，使我由尋找外在價(jià)值證明的煩躁轉變為向內心世界祈求完美的升華，學(xué)習已經(jīng)成為我生活的重要組成部分，學(xué)習將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。這是不斷發(fā)展變化的客觀(guān)世界對人們提出的要求。古人云：吾生而有涯，而知也無(wú)涯。當今時(shí)代，世界在飛速變化，新情況、新問(wèn)題層出不窮，知識更新的速度大大加快。人們要適應不斷發(fā)展變化的客觀(guān)世界，就必須把學(xué)習從單純的求知變?yōu)樯畹姆绞?，努力做到活到老、學(xué)到老，終身學(xué)習。老師們常說(shuō)企業(yè)要發(fā)展首先是一把手工程，當老板的要不斷的學(xué)習和提升，這樣員工才有向心力，企業(yè)才會(huì )有凝聚力，感謝交大給了我學(xué)習的平臺，感謝我的同學(xué)們，讓我收獲了友誼！思想決定出路，知識改變命運，學(xué)習成就未來(lái)。EMBA 學(xué)習雖已結束，但我沒(méi)有理由停止學(xué)習的步伐。我堅信，通過(guò)終生學(xué)習，始終保持正直、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我必定會(huì )在耕耘與收獲中，走出精彩人生。