【交大力量】研究生輔導員伍欣：讓“五心”駐足學(xué)生心間 2017-12-22

bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)的伍欣有著(zhù)雙重身份，她不僅從事會(huì )計教學(xué)24年，同時(shí)也是bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)的研究生輔導員，在教學(xué)一線(xiàn)和學(xué)生工作一線(xiàn)任勞任怨。人們都說(shuō)“伍欣”有“五心”，分別是“愛(ài)心”“責任心”“信心”“熱心”“耐心”。在她的從教之路上，伍欣用這“五心”為學(xué)生譜寫(xiě)了一首壯麗的奉獻之歌。

“愛(ài)心”是教育工作者的立身之本

一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有如今桃李的絢麗，稻麥的金黃。

習近平總書(shū)記講：“愛(ài)是教育的靈魂，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蔽樾谰褪沁@樣一位愛(ài)的耕耘者，美的播種者，她用燦爛的陽(yáng)光普照學(xué)生，用美的雨露滋潤學(xué)生。她從教20多年，無(wú)論是教學(xué)工作還是行政工作，她都將愛(ài)心作為安身立命的本源，積極履行教師的責任和使命。在教學(xué)工作中，面對學(xué)生，伍欣一視同仁，耐心講解、認真輔導、答疑解惑，直到學(xué)生完全領(lǐng)悟相關(guān)知識為止。擔任輔導員后，面對近800名bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)的研究生，除了日?！耙幎▌?dòng)作”之外，她還會(huì )結合學(xué)科特色理論聯(lián)系實(shí)際，設計策劃一系列創(chuàng )新活動(dòng)。伍欣雖然年過(guò)半百，但愛(ài)心使然，每天面帶微笑，對學(xué)生和顏悅色充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，學(xué)生親切地稱(chēng)她“伍媽媽”。2016屆畢業(yè)生臧金娟回憶道：“因為工作原因而沒(méi)有參加畢業(yè)典禮是我的一大遺憾，但是令我感動(dòng)和難忘的是‘伍媽媽’把畢業(yè)季的所有紀念品，包括紀念餐券、畢業(yè)生感言、畢業(yè)典禮現場(chǎng)照片全部寄給了我。收到紀念品的那一刻，我哭了?！?/p>

“責任心”是培養有擔當國家棟梁的關(guān)鍵

秉持著(zhù)一份堅持，一份責任，面對出現問(wèn)題的學(xué)生，伍欣不拋棄，不放棄，努力做他們成長(cháng)道路上的指導者和引路人。

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“教師的威信首先建立在責任心上?！必熑涡氖俏樾佬闹幸槐K永遠敞亮的明燈，作為研究生的知心朋友和人生導師，她深感責任重大，唯有懷著(zhù)強烈的責任意識和擔當精神才能履行好肩負的使命。學(xué)生們都記得，無(wú)論是班長(cháng)群還是支委群，無(wú)論是碩博畢業(yè)群還是在讀研究生群，無(wú)論是研會(huì )群還是班級群，只要學(xué)生有問(wèn)題、有需求，伍欣都會(huì )第一時(shí)間出現，回應學(xué)生的問(wèn)題，幫助學(xué)生答疑解惑，用強烈的責任心感染學(xué)生，引導學(xué)生樹(shù)立美好理想和崇高追求，勤勤懇懇用自己這“一根針”穿好學(xué)生工作的“千條線(xiàn)”，燃燒自己、燭照學(xué)生。曾經(jīng)，一個(gè)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的學(xué)生引起了伍欣的注意，看到學(xué)生即將荒廢自己的學(xué)業(yè)，伍欣看在眼里，急在心上。為了使這名學(xué)生回心轉意，伍欣多次與他談心，陪他學(xué)習，甚至聯(lián)系了家長(cháng)來(lái)校親自督促，不懈努力之后，那名學(xué)生幡然醒悟，那個(gè)積極向上、勤思陽(yáng)光的學(xué)生又重返校園，最后，他順利完成學(xué)業(yè)并成功應聘一份好的工作。他的轉變，讓伍欣心里比蜜還甜。

“熱心”是贏(yíng)得信任的催化劑

熱心的伍欣，讓人感到貼心、暖心，只要她在，一進(jìn)學(xué)院，就像回到了家。

伍欣很喜歡學(xué)工隊伍中流傳的一句話(huà)，“咱們學(xué)工人，那都是熱心人！”在她的心里，對教育的熱愛(ài)要表現在面對學(xué)生的熱情上，因此伍欣總是忙忙碌碌，悉心解決學(xué)生的每一件事情。在學(xué)院里，大到工作方面的事情相互溝通、互相幫助，小到共享單車(chē)如何開(kāi)啟、快遞收件委托領(lǐng)取，伍欣的熱心周到隨處可見(jiàn)。每年運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上，師生運動(dòng)會(huì )入場(chǎng)式和體操表演的服裝的收發(fā)；每年初夏秋冬的學(xué)位頒授等等，伍欣都在親力親為，連物業(yè)的老師也認識了這位熱心的老師，記住了伍欣的名字?！拔覀儗W(xué)院有伍欣，大事小事都放心?！边@是學(xué)院老師們口口相傳的話(huà)。每當伍欣聽(tīng)到這句話(huà)，她總是微笑著(zhù)說(shuō)：“咱們都是老師，都得為了學(xué)生呢?！蔽樾赖霓k公室在文管大樓1樓，她辦公室的門(mén)從來(lái)不虛掩，一直敞開(kāi)著(zhù)，迎接學(xué)生和家長(cháng)的到來(lái)。

“信心”是創(chuàng )造奇跡的一道藍光

在bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)學(xué)生中流傳著(zhù)這樣一個(gè)說(shuō)法：如果你心里對生活感到困擾、自卑、郁悶、糾結，那就去找伍老師談?wù)劙?，她?huì )幫你找回自己！

從事學(xué)生工作7年，讓伍欣感觸最深的是，培養學(xué)生，關(guān)鍵是要引導學(xué)生樹(shù)立克服困難、勇往直前的信心?！按髮W(xué)時(shí)間有限，學(xué)生們總不能在這里一輩子，但是我希望他們能夠練就過(guò)硬心理素質(zhì)，畢竟走向社會(huì )后，需要他們變成一個(gè)成熟的人?！泵磕戤厴I(yè)季，面對就業(yè)道路上布滿(mǎn)的荊棘，bwin必贏(yíng)唯一官網(wǎng)有些學(xué)生會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，細心的伍欣總會(huì )從學(xué)生們的狀態(tài)中發(fā)現問(wèn)題。鼓勵學(xué)生勇當沖鋒的戰士，幫助他們重塑信心，繼續為自己心儀的工作而拼搏，這是伍欣的企盼，也是她做學(xué)生工作的目標。2017屆有兩位女生就業(yè)較困難，伍欣與她們面對面約談3次，進(jìn)行心理輔導4次，推薦工作單位4-5個(gè)，并在寒假期間到用人單位推薦學(xué)生，其間也會(huì )面對毫無(wú)回音、婉言拒絕的情形。但伍欣內心的聲音始終在提醒并激勵她：作為老師，如果都承擔不了被拒絕的難堪，還如何教育學(xué)生積極面對困難？她始終堅信學(xué)生的能力，始終堅信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后來(lái)臨。一份耕耘、一份收獲，臨近畢業(yè)時(shí)，兩個(gè)女生歡歡喜喜地簽約了自己滿(mǎn)意的工作?？吹疆厴I(yè)典禮后學(xué)生們舉杯暢飲，伍欣欣慰地笑了。

“耐心”是一泓涓涓泉水沁人心脾

無(wú)論忙到多晚，伍欣都會(huì )傾聽(tīng)同學(xué)的來(lái)電，憑借自己的人生經(jīng)驗和積極態(tài)度為同學(xué)打開(kāi)心靈之窗，讓和煦的陽(yáng)光播撒進(jìn)學(xué)生心田。

繩鋸木斷,水滴石穿，耐心對于伍欣來(lái)說(shuō)，是一門(mén)藝術(shù)。她工作不驕不躁，沉穩踏實(shí)，有板有眼，面對需要幫扶的學(xué)生，伍欣用耐心盡力呵護學(xué)生。寒冷的冬天，伍欣會(huì )把患病的學(xué)生帶回家中，給他們熬上熱乎乎的小米粥，與學(xué)生交心談到深夜；在學(xué)生治療期間，伍欣會(huì )把學(xué)生的安危掛在心頭，經(jīng)常往返于學(xué)校和醫院之間，向學(xué)生送去關(guān)懷；平日里伍欣為學(xué)生辛勤付出，直到學(xué)生順利畢業(yè)走上工作崗位還跟學(xué)生用微信談心；炎熱的夏天，伍欣放棄午休，與學(xué)生共進(jìn)午餐，了解學(xué)生遇到的困難，思考解決的辦法。伍欣的手機24小時(shí)保持開(kāi)機，感情出現危機、家庭出現變故的同學(xué)會(huì )主動(dòng)找伍欣傾訴，她的電話(huà)也經(jīng)常成為與學(xué)生交流的“情感夜話(huà)熱線(xiàn)”。

教育對于伍欣，不僅是一份崇高的事業(yè)，更是一份育人的情懷?！拔逍摹崩蠋熞恢眾^斗在學(xué)生教育管理的第一線(xiàn)，立足崗位，默默耕耘，開(kāi)墾一莊草地，播撒一片芬芳。