2020年的春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，導致學(xué)生不能如期返校，但這并不能阻止大家學(xué)習的熱情，病毒無(wú)情，教育有愛(ài)，ACCA輔修班的授課教師們提前兩周開(kāi)啟了線(xiàn)上授課的準備工作，ACCA18級、19級會(huì )計輔修課程也如期順利開(kāi)課。

會(huì )計與財務(wù)系的駱蕾老師是ACCA91、92班《Financial Accounting》課程及ACCA71、72班《Advanced Financial Accounting》的授課老師，同時(shí)負責ACCA19級會(huì )計輔修課程《Maintaining Financial Records》的授課。

在線(xiàn)授課，對老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰，為達到最佳授課效果，駱老師通過(guò)各類(lèi)指南和指導視頻仔細研究并積極學(xué)習多種網(wǎng)絡(luò )直播課堂平臺的使用方式，邀請輔講、助教、教務(wù)人員針對各平臺使用進(jìn)行多次測試，確保萬(wàn)無(wú)一失。正式授課前，每門(mén)課都分別組建了微信溝通群，通過(guò)微信群與思源學(xué)堂平臺，上課前及時(shí)向學(xué)生發(fā)布課程信息及授課資料等。她負責的《Financial Accounting》在愛(ài)課程網(wǎng)中國大學(xué)MOOC頻道開(kāi)設已經(jīng)成功開(kāi)課六期。該課程被評為國家級精品在線(xiàn)開(kāi)放課程，覆蓋學(xué)校220余所，累計學(xué)員約4萬(wàn)人，本期已有5200多名學(xué)員參加學(xué)習。

課前，駱老師會(huì )提前20分鐘進(jìn)入在線(xiàn)平臺，檢測網(wǎng)絡(luò )效果，確保所有同學(xué)都進(jìn)入在線(xiàn)課堂。課中，她通過(guò)平臺的彈幕和聊天功能實(shí)時(shí)與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流，有助于提高學(xué)生的積極性，并利用平臺的錄播功能將課堂內容錄制下來(lái)，方便學(xué)生復習。課后，她鼓勵同學(xué)們積極溫習已學(xué)課程內容，并針對下次課程提前預習思源空間平臺上的相關(guān)內容。課下學(xué)生還可以利用中國大學(xué)MOOC平臺聽(tīng)視頻課，完成Quick Quiz小測驗。MOOC討論區也方便大家交流討論。開(kāi)學(xué)以來(lái)駱老師在MOOC討論區已發(fā)表近百個(gè)課程討論帖，引導學(xué)生一起探討各種財務(wù)會(huì )計問(wèn)題，課上積極于同學(xué)們互動(dòng)，課下及時(shí)解決同學(xué)們提出的各種疑問(wèn)。

通過(guò)近一個(gè)月的實(shí)踐，駱老師對在線(xiàn)教育技術(shù)和方法越來(lái)越熟悉。但是由于網(wǎng)課板書(shū)書(shū)寫(xiě)效率較低，習題講解最好還是采用線(xiàn)下授課的方式，她期待著(zhù)在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節早日與同學(xué)們相逢！