李華 講師 2020級工商001班班主任

用愛(ài)守護學(xué)生健康

在疫情隔離期間，無(wú)法與學(xué)生面對面地進(jìn)行交流，李華老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )途徑，堅持定期召開(kāi)在線(xiàn)班會(huì )。她關(guān)注學(xué)生們的心理狀況，時(shí)刻向學(xué)生傳遞著(zhù)她的溫暖與關(guān)愛(ài)，對于精神壓力大的學(xué)生，她與學(xué)生進(jìn)行一對一溝通，充分了解學(xué)生面臨的問(wèn)題，盡其所能地幫助解決；同時(shí)也安撫好大家的緊張情緒，鼓勵大家用積極的態(tài)度坦然面對暫時(shí)遇到的困難，時(shí)刻確保學(xué)生的心理健康、生活質(zhì)量和學(xué)習效果。

用心幫助學(xué)生成長(cháng)

提升學(xué)生的學(xué)術(shù)思維。李老師通過(guò)組織學(xué)習小組帶領(lǐng)大家看英文文獻，梳理做研究的具體流程，訓練和培養學(xué)生的學(xué)術(shù)思維，為學(xué)生自己感興趣的科研縱深發(fā)展提供初步啟發(fā)。

關(guān)心學(xué)生的職業(yè)規劃和發(fā)展。帶班之后，李老師發(fā)現除個(gè)別學(xué)生對自己畢業(yè)后工作有著(zhù)堅定的想法外，大家普遍對讀研和自己未來(lái)的發(fā)展比較迷茫。針對此問(wèn)題，李老師引導同學(xué)們從自己的興趣和未來(lái)發(fā)展的角度來(lái)看待自己的畢業(yè)選擇，據此反推自己目前需要做哪些事情才能幫助達成未來(lái)目標。并對選擇讀研的學(xué)生，李老師進(jìn)一步敦促同學(xué)們根據自己的興趣點(diǎn)，去尋找未來(lái)研究方向，并就如何選擇研究方向的導師以及未來(lái)科研生活進(jìn)行分享，讓他們提前感知真實(shí)的科研生活。

用情架起溝通橋梁

做學(xué)生和學(xué)院溝通的橋梁。當學(xué)生遇到學(xué)業(yè)相關(guān)問(wèn)題時(shí)，李老師主動(dòng)聯(lián)系學(xué)生和相關(guān)老師了解情況，找出關(guān)鍵問(wèn)題，然后根據不同的問(wèn)題提出不同的幫扶措施，幫助學(xué)生盡快解決問(wèn)題。

做學(xué)生和家長(cháng)溝通的橋梁。當學(xué)生遇到家庭問(wèn)題，和家長(cháng)之間溝通不暢時(shí)，李老師會(huì )積極跟學(xué)生和家長(cháng)溝通，傾聽(tīng)雙方訴求，以換位思考的方式讓學(xué)生和家長(cháng)能夠相互理解，有效的緩和了家庭關(guān)系，深得家長(cháng)的信任和認可，也讓學(xué)生更加自信自主地成長(cháng)。

2020級工商001班學(xué)生董梓竣回憶起李華老師對班級的關(guān)心和幫助時(shí)不由的感慨到：李老師不僅是我們的班主任，更是我們在學(xué)校的家長(cháng)。由于自己經(jīng)常參加各種比賽，與李華老師有了機會(huì )更多的交流。每次與李華老師討論問(wèn)題，都能感受到老師的責任心和專(zhuān)業(yè)精神，以及對學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心。

疫情爆發(fā)的時(shí)候，我們班級面臨了不少困難，同學(xué)們的情緒都比較低落，李華老師盡管不能親臨現場(chǎng)，但是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )時(shí)常關(guān)心我們的學(xué)習和生活狀態(tài)，為我們解決問(wèn)題。在線(xiàn)上班會(huì )中，李華老師總是鼓勵我們堅持，給我們傳授怎樣在困境中保持積極向前的心態(tài)。

李華老師雖未親自授課，但作為我們的班主任，她的教育方式和輔導方法對我們影響深遠。她悉心指導我們針對管理專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方法，幫助我們逐漸掌握了學(xué)科的核心知識和技能。每當我們在學(xué)習上遇到困惑，李華老師總是耐心解答，她的專(zhuān)業(yè)知識和豐富經(jīng)驗為我們提供了寶貴的指導。她也熱心的帶領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行畢業(yè)設計。

在李華老師的教育和引導下，我們班級形成了“勇于創(chuàng )新，追求卓越”的學(xué)習氛圍。不僅在各類(lèi)競賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)，也在學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐活動(dòng)中展現出了高水準的能力。在書(shū)院的組織活動(dòng)中，我們班級的同學(xué)也活躍著(zhù)，成為了學(xué)生會(huì )、團工委和宿生會(huì )的重要力量。

在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面，李華老師的熱情更是給予我們極大的鼓舞。她不僅鼓勵我們積極參與各類(lèi)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，還積極為我們提供資源和支持。在她的推動(dòng)下，我們班級的同學(xué)參與了多項創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)競賽，榮獲了國家級和省部級的多項獎項。這不僅使同學(xué)們的大學(xué)生活更加豐富多元，提升學(xué)生們的視野，也有了更加豐富的履歷面向未來(lái)的階段。

經(jīng)過(guò)四年的共同努力，我們不僅在學(xué)術(shù)和實(shí)踐上取得了令人矚目的成就，也在李華老師的熏陶下，成為了具有責任感和專(zhuān)業(yè)素養的優(yōu)秀青年。在李華老師的悉心教導下，我們班級的升學(xué)率和就業(yè)質(zhì)量也得到了極大的提升。許多同學(xué)順利進(jìn)入了北大、上交、浙大、西交等國內外知名高校深造，也有很多同學(xué)在國企、央企和知名事務(wù)所找到了滿(mǎn)意的工作。非常感謝李華老師對我們的付出！